为了解“双减”工作开展以来，全区学校课堂教学情况，近日，海曙区教育局党委委员、副局长於宏华一行十人来到宁波市李兴贵中学，不打招呼，随机选择班级进行“推门听课”，实地了解一线教师课堂教学状态。区教育局基础教育科、教研室相关人员随行调研。
调研人员走进课堂，关注教师教态、课堂结构、课件资料、师生互动等，并在课后与授课教师进行探讨。
於宏华副局长与教师亲切交流，详细询问“双减”工作开展以来，教师的教学、生活情况，鼓励教师认真落实课堂常规，努力提高教学质量。他强调“双减”之后，教师要把更多的时间和精力投入到课堂教学中，关注课前备课、课后辅导、作业批改等环节，注重学生学习能力、独立思考能力、分析和解决问题能力以及综合素质的养成，全面提升课堂效率。学校要关爱教师群体，尽快落实调休制度，减轻教师压力，并探索多种方式为教师解决困难，提升教师的职业幸福感。各学科教研员与校级班子、教研组长等就学校教育教学的具体问题进行反馈交流。
调研结束后，调研组全体成员与学生一起用餐，了解学校中餐情况。为全面提升“双减”后学校教学质量，海曙区教育局积极推进作业、课程、课堂和评价四项改革，计划通过建立区域作业库，优化分层走班，全面建构“叁动课堂”，完善评价方式等举措向课堂要质量，向教研要效益，向常规要保障。“推门听课”作为课堂改革中的重要内容，局领导和各学科教研员将作为常态化工作来抓，不定期深入学校，蹲点课堂，开展调研。通过让教师认真上好每一堂课，让学校抓严细节，抓实管理，真正做到因材施教，精准教学，努力办好家门口的每一所学校。
